学院立足“为党育人、为国育才”使命，深刻领悟“加强学生心理健康工作”的战略意义，将培养身心健康、全面发展的时代新人作为根本目标。全面贯彻党的二十大精神、党的二十届三中全会精神及《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》等政策要求，把心理健康教育深度融入“大思政”格局之中。

创新提出“健康第一，人人发展”的育人理念，构建以“一站式”社区心理育人为核心载体的实践路径，通过“政策支撑—战略统筹—资源下沉”三位一体推进机制，着力破解心理健康教育“碎片化”“被动化”难题。在此框架下，学院锚定“学生个个有成长、职工人人有发展、企业家家能认同”的协同发展愿景，将心理育人工作从“服务保障”升级为“战略引领”，既回应新时代职业教育高质量发展需求，也为乡村振兴、社会治理注入“心”动能，生动诠释了职业院校的家国担当与育人初心。

成果名称：润心铸魂:职业院校“文化浸润·多元协同”心理育人体系的构建与实践

成果完成人：窦娟、莫林、王家铖、王路、罗禹、向慧、张颖、邓田颖、施汝敏、杨子萍、黄城、陈瑶

“3”大工程递进：一是强心工程，二是育心工程，三是护心工程，形成“思想筑基-常态浸润-高危守护”育人链条。

“4”项机制支撑：以“全员机制”强化文化引领，“协同机制”联动高校与医疗机构，“保障机制”贯通“最后一公里”“预警机制”依托云平台精准干预，为三大工程提供系统性保障。

心理游园会

心理情景剧讲座

心理情景比赛

为深入贯彻乡村振兴战略，探索教育帮扶赋能乡村振兴新路径，学院与罗甸中职学校、三都水族自治县启程学校（严重不良行为未成年人专门学校）、修文中学等共建心理育人基地，输出心理帮扶平台与文化育人资源，有效提升当地师生心理健康教育水平。指导学生组建的“心理健康青春行”社会实践团队获贵州省委宣传部授予2024年贵州省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”。